| 26日,本报“‘爱心公社’志愿者的灾区报告”特别报道,以四个整版的图片、文字,报道了“爱心公社”九名志愿者赴川开展志愿者服务的情况,并刊登了青川县马鹿乡中心小学和周边八所村小100名特困生的资料,同时,也报道了在地震中失去父母等五位家人的孤儿、“鱼水村”帐篷小学11岁男孩王开停的故事。昨天一天内,130多名读者通过短信、电话方式与本报记者联系,截至昨晚9时,一共有70多名读者确定与90名地震灾区的特困生结成助学对子。
26日早上8时许,最早看到本报特别报道的金华读者蔡建设给记者来电,他说:“看了志愿者发回的这组地震灾区的报道,我觉得很感动。因为有伟大祖国作支撑,有亿万爱心人士共同支援,地震灾区在迅速恢复活力,受灾同胞也在重建家园。孩子是祖国的未来,志愿者对灾区孩子的关注很及时,我愿意伸出援手。”蔡建设是工薪阶层,月收入不到1500元,但他还是决定一对一资助一名灾区小学高年级学生,成为第一名确认结对者。
26日,金华市区、义乌、武义、磐安、东阳读者纷纷来电或发来短信,询问结对事宜,一些读者一人就与多名特困生结对。读者朱宛平说:“都是骨肉同胞,尽自己绵薄之力帮助灾区的孩子是我们能做的。”
目前,101名灾区特困生已经有90人与本报读者结对。鉴于读者对地震孤儿王开停的情况也十分关心,本报今天继续为王开停和另外11名特困生寻求愿意结对助学的爱心人士,捐助者请发短信至13758902525。
待101名灾区特困生全部结对后,记者将尽早整理好结对清单,与特困生所在学校取得联系。捐助结对的爱心人士经本报通知后,可通过邮局汇寄助学款给学校校长转受助生收(父母健在的小学低年级特困生,每学期资助200元;父母在地震中罹难的小学低年级特困生或者高年级特困生,每学期资助500元),以便校方落实联系老师,将受助生学习情况及时告知捐助人。
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